Programma Landelijke bijeenkomst voor pilotscholen Technologie en Toepassing

Rolf Hut is wetenschapper aan de TU Delft en lost zijn problemen met een MacGyver instelling op. Hij maakt meetapparatuur van consumenten elektronica en zoekt nieuwe inzichten in bestaande openbare data-bronnen. Hij motiveert studenten om te leren door te ontdekken, te bouwen, te doen. 

Daarnaast is hij duizendpoot en heeft een brok energie wat hij gebruikt om dingen, projecten en evenementen op te zetten. Rolf schreef het boek Rolfs Maakbare Wereld en schrijft een maandelijkse column in de Volkskrant over techniek voor in huis. Hij geeft workshops van festivals tot basisscholen waarin van jong tot oud leren dat techniek leuk is voor iedereen, niet alleen voor bèta's. Hij is vooral eindeloos nieuwsgierig. Online en in zijn eigen leven komt hij continu projecten en projectjes tegen waar zijn geek-hart sneller van gaat kloppen. En daar schrijft hij dan een stukje over. Ter informatie, of ter inspiratie. Maar in ieder geval ter vermaak. 

Deze bijeenkomst wordt georganiseerd door OCW en is speciaal voor leidinggevenden van de pilotscholen T&T. Tijdens deze bijeenkomst bespreken we de ontwikkelingen rond Technologie & Toepassing, zo staan we stil bij elkaars ondersteuningsvragen en word je nader geïnformeerd over de laatste stand van zaken met betrekking tot Sterk beroepsonderwijs / nieuwe leerweg.

Slotlezing: De 7 werelden van techniek – een update 

De zeven bètawerelden en het daaraan ten grondslag liggende Bèta&TechMentality model hebben in 2019 een update gekregen. Een nieuw onderzoek naar interesse  en drijfveren voor techniek en technologie onder jongeren leverde een nieuwe indeling in vijf type jongeren op. Ook de zeven werelden kregen een iets andere indeling (en heten nu ‘De 7 werelden van techniek’). Bij de nieuwe modellen heeft Jet-Net & TechNet nieuwe voorlichtingsmaterialen (filmpjes, lesmateriaal) ontwikkeld om de 7 werelden te promoten en toepasbaar te maken in de klas. 
Waar zit de vernieuwing en wat zijn de verschillen? Herken je je leerlingen in de verschillende types jongeren? En hoe kun je de nieuwe materialen in de T&T-lessen gebruiken?