In het dagelijks leven lees je teksten nooit zomaar. Je wilt bijvoorbeeld iets te weten komen over de nieuwe plannen van het kabinet. Ook voor onze leerlingen is lezen met een doel belangrijk. Maar hoe zorg je als docent voor zo'n authentieke, functionele context waarin leerlingen ook nog leren om leesstrategieën flexibel in te zetten? Aan de hand van een kennisclip van Hilde van Keer bespreken we hoe we leerlingen het nut van leesstrategieën kunnen laten ervaren en hoe we ze kunnen stimuleren om doelgericht en actief te lezen. Daarbij maken we gebruik van de sociale context, waarbij leerlingen zoveel mogelijk van en met elkaar leren.
Media & Downloads
- Presentatie Sonja van Overmeeren.pdf (377 KB)
