Wist je dat kinderen al van jongs af aan georiënteerd zijn op gespreksstructuren? En dat wij als onderwijsprofessionals hier vaak veel te weinig oog voor hebben? In deze lezing nemen Frans Hiddink en Myrte Gosen je mee in de onderliggende structuren van gesprekken. Aan de hand van wetenschappelijke bevindingen en voorbeelden uit het dagelijks leven en uit de klaspraktijk krijg je inzicht in het belang van deze gespreksstructuren.
Door inzicht te verwerven in hoe leerkrachten en leerlingen samen gesprekken opbouwen reiken we mogelijkheden aan om dit in je eigen klas of met collega’s verder te onderzoeken. Deze manier van kijken naar gespreksvoering in het onderwijs helpt je de gespreksvaardigheden van leerlingen op waarde te schatten. Dit geeft je inspiratie om met de bijpassende concept-kerndoelen aan de slag te gaan.
