(W)elke jongere een gemotiveerde lezer? door Christel Dood

"Ik lees alleen als het moet." "Een boek lezen?! Ik heb wel wat beters te doen." Veel jongeren lezen niet graag.  Om de negatieve spiraal van zwakke leesvaardigheid en beperkte leesmotivatie te doorbreken hebben het Expertisecentrum Nederlands, ITTA UvA en de Radboud Universiteit een toolbox ontwikkeld waarmee docenten in het vmbo meer 'op maat' leesactiviteiten kunnen uitvoeren met hun leerlingen. Tijdens deze workshop krijg je een inkijkje in het werken aan leesbevordering op maat met behulp van deze toolbox en het onderzoek dat hier naar is gedaan. We zullen in gesprek gaan over waar jullie in de onderwijspraktijk tegenaan lopen en welke mogelijke oplossingen er zijn.  

Voor deze interactieve sessie krijgen docenten uit het voortgezet onderwijs en lerarenopleiders voorrang.