“Ik vind formatief toetsen belangrijk, maar ik krijg mijn collega’s niet mee.” “Leerlingen zien het belang van formatief toetsen niet in.” “Een school leider die zegt: oh ja, formatief toetsen daar moeten we ook iets mee.”
Herkent u deze uitspraken? Deze wijzen op het belang van een formatieve cultuur. Formatief toetsen is niet iets wat je in je eentje kunt doen. In deze workshop gaan we aan de slag met een aantal tools, ontwikkeld op basis van onderzoek, om de formatieve cultuur bij u op school in kaart te brengen. Hiervoor maken we o.a. gebruik van vragenlijsten en observatie instrumenten. Ook laten we een aantal concrete voorbeelden zien m.b.t. hoe een formatieve cultuur eruit kan zien. Tot slot gaan we in op het duurzaam implementeren van formatief toetsen in de school.
