Ontwerpen neemt binnen bèta-onderwijs een steeds sterkere plaats in, van basisonderwijs tot technische universiteiten en alles er tussenin.  Een ontwerpopdracht stelt de leerling voor de uitdaging om te voorzien in de behoeften van beoogde gebruikers van het ontwerp. Dat vraagt effectieve communicatie met de gebruikers of met een opdrachtgever. In een kleinschalig onderzoek werden eerst de kenmerken van het genre ‘ontwerpgesprek’ blootgelegd. Daarna werden ontwerpgesprekken op dertig video’s vastgelegd.  Daaruit is een online geannoteerde catalogus samengesteld, bedoeld als taalsteun bij het onderwijzen van het genre. 

Tijd en locatie

    • 17 van 25 plaatsen beschikbaar