Er is een kentering gaande op het gebied van begrijpend leesonderwijs (Hacquebord, 2017). Volgens van Oosten (2016) is Nederland het enige Europese land waar begrijpend lezen een apart vak is. Het leren toepassen van de leesstrategieën is lesdoel geworden. Het gevolg is dat onze leerlingen lezen saai en niet leuk vinden. Ook de resultaten van PISA-2018 liegen er niet om. Er is werk aan de winkel!
De aanpak ‘Door lezen de wereld ontmoeten’ is een antwoord hierop. In deze praktische presentatie inspireer ik u om het onderwijs in leesbegrip om te denken. Ik licht de vijf basisprincipes van deze op onderzoek gebaseerde aanpak toe en deel voorbeelden en ervaringen van collega's met jullie. De inhoud is morgen toepasbaar in uw les.  

Tijd en locatie

    • 184 van 200 plaatsen beschikbaar
    • 171 van 200 plaatsen beschikbaar