Vakoverstijgend, leerlinggestuurd, betekenisvol en competentiegericht zijn termen die opkomen bij de methodes van meerdere profileringen in de bèta en technologie. Maar wat nou als je alle profileringen in huis hebt en als je in elke profilering wel iets ziet zitten wat je wilt hebben, maar kwaliteitseisen schuren? Hoe maak je een technologieroute waar al deze profileringen een plek krijgen en waar er rekening gehouden wordt met cultuurverandering bij werknemers? En hoe zorg je voor continuering van de lessen voor de leerlingen?

Tijd en locatie

    • 8 van 16 plaatsen beschikbaar