We vonden een paar kernideeën die de verschillende projecten en commissies voor het natuurkundeonderwijs ambieerden: meer gebruik van contexten; aandacht voor aard en geschiedenis van wetenschap en voor wisselwerking met techniek en samenleving; afstemmen met andere vakken; begripsontwikkeling; ontwikkeling van vaardigheden. We zijn benieuwd of je deze herkent en of je nog andere geschikte kernideeën kent voor curriculumontwikkeling. Het is zeker ook interessant om hierover te horen van andere dan bètavakken.
We vragen de werkgroep om een advies voor minstens één van de volgende groepen: leraren, lerarenopleiders, curriculumontwikkelaars, onderzoekers of beleidsmakers.
In dit filmpje vertelt Maarten Pieters meer over dit onderwerp.