Eerste ronde workshops

Deze workshop is gericht op de volgende onderwerpen:

• Hoe weet je wat een bedrijf doet?
• Wat voor mogelijke opdrachten heeft een bedrijf?
• Hoe laat je je leerlingen aan deze opdrachten werken? (over open opdrachten)

Zie www.bedrijfindeklas.nl

Hoe kan je drones inzetten zodat leerlingen kennismaken met deze relatief nieuwe technologie? Tijdens deze actieve workshop laten we je graag kennismaken met de mogelijkheden van drones in de klas. Uiteraard vertellen we niet alleen hoe je drones kan inzetten in verschillende lessen, maar ga je ook zelf aan de slag!

zie: https://www.techniscience.com/nl/nl/workshop-drones-in-de-klas/page/2578/

Hoe brouw je van een vraag van een bedrijf een opdracht voor je T&T-leerlingen? Welke ingrediënten moeten daarin om het te laten passen bij het examenprogramma? Welke kennis en vaardigheden? Welke competenties en technologieën? Welke werkvormen en beoordelingsmethoden? In deze actieve workshop gaan we kijken hoe we van een weloverwogen keus uit deze ingrediënten een smakelijk en voedzaam gerecht kunnen maken.

In het kader van een aantal ontwerplessen voor de bovenbouw van het basisonderwijs (http://nvon.tk/yourturn) zijn door de TU Delft werkvormen ontwikkeld die ook zeker geschikt zijn voor vmbo. Een daarvan is omgekeerd brainstormen. Niet alle leerlingen kunnen gemakkelijk creatief en associatief denken. Onderzoek wijst uit dat het vooraf hardop voordoen en demonstreren van divergent denken veel effect heeft. Ervaar zelf hoe je ongewone ideeën kunt bedenken door te werken met het tegenovergestelde van de huidige situatie.