Meertalige boekencollectie benutten bij burgerschapsonderwijs

Binnen de aanpak de Bibliotheek op school wordt een speciale lijn voor nieuwkomersonderwijs ontwikkeld. In het schooljaar ‘24-‘25 zijn negen bibliotheken met scholen in hun werkgebied aan de slag gegaan om te onderzoeken op welke manier de Bibliotheek samen met het nieuwkomersonderwijs een stimulerende (meertalige) leesomgeving kan creëren.

Marloes zal tijdens deze sessie vertellen over deze pilot en zal de hiervoor ontwikkelde titellijsten voor een meertalige collectie. We gaan kijken hoe de boeken kunnen worden ingezet bij burgerschapsonderwijs aan de hand van verschillende thema's en we gaan aan de slag met enkele werkvormen. 

Marloes Robijn, specialist leesbevordering en meertaligheid bij Stichting Lezen