Conceptkerndoelen burgerschap als inspiratie voor je taalonderwijs

In de zomer van 2025 worden de definitieve conceptkerndoelen voor burgerschap gepubliceerd – een belangrijke stap richting wettelijke verankering. Maar waarom zou je wachten? Veel scholen gebruiken de conceptkerndoelen nu al als inspiratie voor de invulling van hun burgerschapsonderwijs. In deze workshop ontdek je hoe je burgerschap en taalonderwijs op een betekenisvolle manier kunt verbinden. Wat houden de conceptkerndoelen burgerschap precies in? Wat is de achterliggende gedachte? En vooral: hoe geef je er concreet vorm aan in jouw lespraktijk? Met behulp van gesprekskaarten met prikkelende vragen ga je samen aan de slag om (les)ideeën te ontwikkelen waarin taal en burgerschap samenkomen.

Luuk Kampman heeft een achtergrond als lerarenopleider maatschappijleer en werkt sinds vier jaar bij SLO als curriculumontwikkelaar voor het voortgezet onderwijs. Hij is betrokken bij de ontwikkeling van de kerndoelen burgerschap die in het voorjaar van 2024 in concept zijn opgeleverd. Daarnaast werkt hij voor de bovenbouw van het voortgezet onderwijs aan de actualisatie van de examenprogramma’s van maatschappijleer en maatschappijwetenschappen.